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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

〽(撰稿:童群有)

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    • 荀言璧⚆LV5六年级
      2楼
      2022年10月 00015 英语(二) 自考真题下载🐤
      2024/07/01   来自慈溪
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    • ✐范军群LV5大学四年级
      3楼
      《胡汉中国与外来文明》(五卷):从宏观的大写意到严谨的工笔画📛
      2024/07/01   来自日照
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    • 凌凝家🏆LV2幼儿园
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      山东师范大学打造以学生为中心的“大思政课”格局一所高校改造“低头课”的生动实践🈯
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    • 管竹红LV2大学三年级
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      2024/07/01   来自朔州
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      2024/07/01   来自运城
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    • 阎育承LV7大学四年级
      7楼
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